Curso: LICENCIATURA
EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Funcional/Professor: 937940 – RAFAEL DO NASCIMENTO VALENTE Disciplina: 305Z – CORPOREIDADE E MOVIMENTO HUMANO Turma: 01. SEM/2015.1 |
OBJETIVOS
DA DISCIPLINA:
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OBJETIVOS:
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BIBLIOGRAFIA:
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BARBANTI, V.J. Dicionário de Educação Física e Esporte. Editora Manole, 2003.
GONÇALVES, M. A. S. Sentir, pensar, agir: corporiedade e educação. 4ª ed. Campinas: Papirus, 2000.
HERLIHY,
Bárbara; MAEBIUS, Nancy K. Anatomia e Fisiologia do Corpo Humano Saudável
e Enfermo. 1ed. São Paulo: Manole, 2002.
LOURO, G.L.; FELIPE, J. & GOELLNER, S.V.
(orgs.). Corpo, gênero e sexualidade:
um debate contemporâneo na educação. 4. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2008.
MOREIRA, Wagner W.
(org.). Qualidade de vida: complexidade e educação. Campinas: Papirus,
2001.
MOREIRA, Wagner W.
(org.). Século XXI: a era do corpo ativo. Campinas: Papirus, 2006.
OLIVIER, G. G. F. O
esquema corporal, a imagem corporal, a consciência corporal e a corporeidade.
Ijuí: Ed. UNIJUÌ, 1999.
POWERS, S. K., HOWLEY, E. T. Fisiologia do Exercício: Teoria e
Aplicação ao Condicionamento e Desempenho. São Paulo: Ed. Manole Ltda,
2000.
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EMENTA:
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Teoria geral da Educação
Física. Conceito e fundamentos do movimento
humano e da consciência corporal. Movimento e expressão corporal em relação
ao tempo e ao espaço. Estudo da Corporeidade aos desafios da Educação Física.
Aspectos da anatomia geral do movimento humano. Vivências lúdicas visando à consciência
corporal.
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PROGRAMA
DA DISCIPLINA:
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1. INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO CORPO E DO MOVIMENTO
HUMANO
1.1 Aspectos do profissional de Educação Física 1.2 A carreira em Educação Física e os campos de atuação profissional 1.3 Atividade Física, Exercício Físico e Esporte 1.4 Esporte de Rendimento e o Esporte Educacional 2. RECONHECENDO OS MOVIMENTOS DO CORPO HUMANO: MOTRICIDADE 2.1 Posições corporais básicas e posição anatômica 2.2 Segmentos e articulações corporais 2.3 Planos de orientação e termos direcionais 2.4 Movimentos corporais: flexão, extensão, abdução, adução, rotação, supinação, pronação, inversão e eversão
2.5 Aprendizagem e Desenvolvimento Motor
2.6 Esquema corporal, consciência corporal e expressão corporal 2.7 Aspectos neuromusculares da motricidade
3. PRÁTICA DE VIVÊNCIAS CORPORAIS NA EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR
3.1 Compreensão e orientação do corpo e do movimento por meio de jogos e atividades lúdicas 3.2 O corpo que experimenta possibilidades e reconhece limites
4. ANATOMIA HUMANA APLICADA Á CONSCIÊNCIA
CORPORAL
4.1 Anatomia do Movimento: Sistema Esquelético e Neuromotor 4.2 Técnicas corporais para atividades motoras na Educação Física
5. CORPOREIDADE E IMAGEM CORPORAL
5.1 Representação social do corpo 5.3 Corpo e Educação Física 5.4 Corpo e Saúde 5.5 “Espelho, espelho meu, existe um corpo mais belo do que o meu?”: Corpo e Mídia |
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CRONOGRAMA
DE AULAS
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Data
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H/A
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Assunto/Tema
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26/02
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1,5h/a
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Introdução
ao estudo do corpo e do movimento humano
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05/03
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1,5h/a
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Reconhecendo
os movimentos do corpo: motricidade
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12/03
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1,5h/a
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Anatomia
Humana aplicada a Consciência Corporal
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19/03
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1,5h/a
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Anatomia
Humana aplicada a Consciência Corporal
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26/03
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1,5h/a
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Consciência
Corporal e Imagem Corporal
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02/04
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1,5h/a
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Recesso
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09/04
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1,5h/a
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Aula Prática
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16/04
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1,5h/a
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AVALIAÇÃO NP1
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23/04
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1,5h/a
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Aula Prática
Formação dos grupos para Apresentação de Expressão Corporal |
30/04
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1,5h/a
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Vivências
Corporais (Prova Prática)
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07/05
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1,5h/a
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Vivências
Corporais (Prova Prática)
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14/05
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1,5h/a
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Vivências
Corporais (Prova Prática)
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21/05
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1,5h/a
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Corporeidade
na contemporaneidade
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28/05
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1,5h/a
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Apresentação
de Expressão Corporal
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04/06
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Feriado
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11/06
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1,5h/a
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AVALIAÇÃO NP2
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18/06
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1,5h/a
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AVALIAÇÃO PS
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25/06
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1,5h/a
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EXAME FINAL
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-
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1,5h/a
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REVISÃO DE NOTAS
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