PRÁTICA DE ENSINO 2015 - Plano de Ensino

Curso: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Funcional/Professor: 937940 – RAFAEL DO NASCIMENTO VALENTE Disciplina: PRÁTICA DE ENSINO: INTRODUÇÃO A DOCÊNCIA  Turma: 01. SEM/2015.1

OBJETIVOS DA DISCIPLINA:

OBJETIVOS GERAIS Proceder ao processo de construção de uma identidade profissional, bem como familiarizar os futuros professores nos contextos educacionais da escola pública e particular do ensino básico. Habilitar o aluno – futuro educador – a programar as suas atividades e estimular a crítica sobre sua ação pedagógica. Essa ação tem como intuito criar oportunidade para que o aluno se defronte com problemas concretos do processo de ensino, a serem sanados com enfoque em aprendizagem e na dinâmica própria do espaço escolar. Propiciar a percepção da educação como formal e informal, que ocorre cotidianamente para o aluno, futuro professor; e é nessa mescla que as situações-problemas são analisadas e suas soluções são direcionadas.                                                OBJETIVOS ESPECÍFICOS Criar possibilidades para que os alunos reflitam sobre diferentes contextos sócio-político-educacionais, familiarizando-os com a organização da educação básica e com as práticas pedagógicas. Oferecer aos alunos um conjunto de atividades de prática de ensino com a finalidade de levá-los a se perceberem como indivíduo inserido em uma sociedade que compreende, entre outros aspectos, a educação e a Educação Física Escolar.

BIBLIOGRAFIA:

Básica: MANOCCHI, Lilian Ferreira. Desafios da docência na formação de professores. São Paulo: Scortecci Editora, 2012. PIMENTA, Selma Garrido; LIMA. Maria Socorro Lucena. Estágio e Docência. São Paulo: Cortez, 2012. Complementar: ALVES, Nilda. Formação de Professores. São Paulo: Cortez, 2011. ANTUNES, Celso. Vídeo: 10 Histórias Exemplares. Coleção Grandes Autores – Atta-Mídia e Educação produzido pela Atta Mídia e Educação, BEHRENS, Mariada Aparecida; ENS, Romilda Teodora. Ser Professor-Formação e os desafios na docência. Curitiba: Editora Champagnat, 2011. BRANDÃO, C. R. O que é educação?  São Paulo: Brasiliense, 2007. CUNHA, Maria Isabel da. Trajetórias e Lugares de Formação da Docência. Araraquara: Junqueira & Martins, 2010. FARIAS, Isabel Maria Sabino de. Didática e Docência. São Paulo: Liber Livro, 2009. GRANVILLE, M.A. Teorias e práticas na formação de professores. Campinas: Papirus, 2007. KRONBAUER, Selenir Gonçalves; SIMIONATO, Margareth Fadanelli. Formação de Professores. São Paulo: Paulinhas, 2011.

EMENTA:

Discussão das questões ligadas à prática docente, em relação à sua responsabilidade pelo processo ensino-aprendizagem, nas escolas de educação básica. Estimulo à análise crítica e à reflexão sobre situações reais com base em teorias e compreensão de textos relacionados com os temas que propiciam a práxis a partir das referências em ser um professor reflexivo.

PROGRAMA DA DISCIPLINA:

01. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR 02. O ESPAÇO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE 03. EDUCAÇÃO FÍSICA E DIDÁTICA 04. PLANEJAMENTO DOCENTE E ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA 04. A EDUCAÇÃO FÍSICA NO COTIDIANO ESCOLAR: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO 05. JOGO E EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES LÚDICAS NA APRENDIZAGEM

TÉCNICAS E RECURSOS:

Aulas teóricas Aulas práticas* Leituras/trabalhos em sala (individuais/grupos) Leituras/trabalhos para casa (individuais/grupos)

INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO:

01 Avaliação Teórica NP1     01 Avaliação Teórica NP2       01 Trabalho Prático

CRONOGRAMA DE AULAS
Data	H/A	Assunto/Tema
24/02	1,5h/a	Recepção aos alunos.
03/03	1,5h/a	Apresentação da ementa, metodologia e avaliação Representação Social do professor
10/03	1,5h/a	O espaço escolar na contemporaneidade: a escola, a escola como espaço sociocultural e os saberes docente.
17/03	1,5h/a	Educação e Didática: para que ensinar? A educação sistemática e assistemática. Processo didático e ação didática.
24/03	1,5h/a	Leitura de texto em sala.
31/03	1,5h/a	Discussão de atividade em sala.
07/04	1,5h/a	Planejamento docente e elaboração de plano de aula: fundamentos e etapas.
14/04	1,5h/a	AVALIAÇÃO NP1
21/04	1,5h/a	Feriado
28/04	1,5h/a	Educação Física e Didática
05/05	1,5h/a	Educação Física e Didática
12/05	1,5h/a	Jogo e Educação
26/05	1,5h/a	Jogo e Educação
02/06	1,5h/a	Identidade do Professor de Educação Física
09/06	1,5h/a	AVALIAÇÃO NP2
16/06	1,5h/a	AVALIAÇÃO PS
23/06	1,5h/a	EXAME FINAL
23/06	1,5h/a	REVISÃO DE NOTAS